丁丁的紀錄片

今天讀了商周﹣陳譪玲：當了母親，才懂盡人事，聽天命 媽咪很喜歡陳譪玲的「平凡教養學」 也很認同 「self-motivation 自我動機」的觀念 對丁丁的教養 媽咪認為 興趣產生動機 自我動機勝過“栽培” 游泳 就由爸比先陪他玩水 玩得開心玩得樂 就能引發他想學游泳的動機 媽咪自已的經驗是： 小學六年級的時候 外婆提早安排媽咪去隔壁巷子 在一個國中英文老師的家裡補英文 外婆的本意是想讓媽咪為國中的英文預先準備 但結果是 在小小的英文家教班中 越補越不開心 還沒上國中 媽咪就對英文的興趣盡失 所以從國中、高中到大專 媽咪的英文都只求低空過關 不要被當重修就好 銘傳畢業後 外婆問媽咪要不要去美國留學 對英文反感的媽咪回答： 二十一世紀是中國人的世紀 以後外國人都要學中文了 我幹嘛還要去學英文 哇哈哈 好大的口氣～～ 但工作了三年多之後 公司從港商變成美商 原本偷學的廣東話派不上用場了 豆芽菜一個個分開時都認得 但拼在一起時就看沒有懂了 ＞＜ 那時主管來台灣開會時 媽咪大概只敢開口說 Hi & Bye 吧 這下媽咪終於認清 如果沒有英文溝通的能力 工作的發展肯定會受限 下定決心要修補破爛的英文 有了學好英文的動機 就要考慮學好英文的方法 科見美加都補過 但媽咪最後選擇了最好也最貴的方式 就是把自已放逐全是英文的環境裡 一年半後從充滿快樂回憶的 Boston 回到台灣 媽咪的英文還是馬馬虎虎勉勉強強 但靠著邊工作邊學習 現在還可以在天天要用英文和同事溝通的外商工作 所以媽咪不打算讓丁丁補英文、補才藝 但媽咪會試著讓丁丁去接觸 進而去發現他的興趣 有了興趣才會產生動機去學習 他人的例子： 媽咪的前老闆 不但英文好 日文也流利 老闆說他的日文全靠自修 而學日文的動機是要追一個日本女孩 哈哈 自我動機真的很重要 是不是 ^^