丁丁的紀錄片

佛洛伊德認為 嬰幼兒期的生活經驗 是構成人格的主要因素 因此 在養育丁丁的過程中 媽咪時不時要重溫一下佛洛伊德的學說 希望有在正軌上養育丁丁健全的人格 從口腔期開始 媽咪提供丁丁“媽媽牌奶嘴” 讓丁丁口慾和安全感得以滿足 到了肛門期 媽咪阻止了外婆早早訓練丁丁如廁的計劃 但卻阻止不了尿布廠商砍樹製造尿布的數量 只為了讓一路包到快四歲的丁丁 可以在肛門期得到快感 最近 五歲的丁丁進入了性蕾期 他喜歡在洗澡和早上起床時 玩弄他的小雞雞（其實是蛋蛋） 媽咪的反應保持平淡 不會避談 問丁丁玩小雞雞有什麼感覺 丁丁總是愉悅的說：我蛋蛋的皮好鬆哦 噗～ 也不會禁止 但要求丁丁不能在大庭廣眾下做這檔事 某天 丁丁小聲跟媽咪說 在學校睡午覺時 他會在被子裡摸他的小雞雞 好吧 不被同學和老師發現 就由他吧～ （小青蛙媽媽，千萬不要告訴小青蛙哦～噓～） 再把佛洛伊德的人格理論貼出來 提醒媽咪 也提醒看到這篇的爸媽們～ （一）口腔期（Oral Stage）－－初生至週歲 　　　1.活動以口腔為主，經由吮吸、吞嚥、咀爵等活動，以獲得基本需慾的滿足 　　　2.嬰兒口腔的活動，如不受限制，長大傾向開放、慷慨與樂觀 　　　3.如口慾受挫折，長大可能偏向悲觀、依賴、退縮 （二）肛門期（Anal stage）－－一歲半至三歲左右 　　　1.幼兒由於排洩糞便，解除內急壓力而得到快感的經驗 　　　2.父母如對兒童的訓練過於嚴格，將導致其性格冷酷、剛愎、生活雜亂 　　　3.如順其自然，則人格獲得良好發展 （三）性蕾期（Phallic stage）－－三至六歲　 　　　1.以性器官為獲取快感的中心，小孩有意無意會去觸摸摩擦，以獲得快感 　　　2.兒童在行為上已有男女性別之分 　　　3.男童在行為上會模仿父親，但卻以母親為愛戀對象，以致產生戀母情結； 女童則產生戀父情結 　　　4.兒童的戀親情結，經由超我的發展獲得調適，轉而模仿同性之行為， 並經由認同作用形成個人人格特質 （四）潛伏期Latency Preiod）－－六歲至十二歲 　　　1.兒童注意力的重點，已漸漸轉移到周圍環境的事物 　　　2.男女異性間的關係較疏遠，團體活動時多是男女分別組群 （五）生殖期（Genital Stage）－－十二歲以後 　　　1.兒童進入青春期，第二性徵出現 　　　2.對異性發生興趣，喜歡參加兩性組成的活動 　　　3.在心理上逐漸發展，而有與性別關連的職業計畫及婚姻理想