丁丁的紀錄片

佛洛伊德認為
嬰幼兒期的生活經驗
是構成人格的主要因素
因此
在養育丁丁的過程中
媽咪時不時要重溫一下佛洛伊德的學說
希望有在正軌上養育丁丁健全的人格

從口腔期開始
媽咪提供丁丁“媽媽牌奶嘴”
讓丁丁口慾和安全感得以滿足

到了肛門期
媽咪阻止了外婆早早訓練丁丁如廁的計劃
但卻阻止不了尿布廠商砍樹製造尿布的數量
只為了讓一路包到快四歲的丁丁
可以在肛門期得到快感

最近
五歲的丁丁進入了性蕾期

他喜歡在洗澡和早上起床時
玩弄他的小雞雞（其實是蛋蛋）

媽咪的反應保持平淡
不會避談
問丁丁玩小雞雞有什麼感覺
丁丁總是愉悅的說：我蛋蛋的皮好鬆哦
噗～

也不會禁止
但要求丁丁不能在大庭廣眾下做這檔事
某天
丁丁小聲跟媽咪說
在學校睡午覺時
他會在被子裡摸他的小雞雞
好吧
不被同學和老師發現
就由他吧～
（小青蛙媽媽，千萬不要告訴小青蛙哦～噓～）



再把佛洛伊德的人格理論貼出來
提醒媽咪
也提醒看到這篇的爸媽們～

（一）口腔期（Oral Stage）－－初生至週歲
　　　1.活動以口腔為主，經由吮吸、吞嚥、咀爵等活動，以獲得基本需慾的滿足
　　　2.嬰兒口腔的活動，如不受限制，長大傾向開放、慷慨與樂觀
　　　3.如口慾受挫折，長大可能偏向悲觀、依賴、退縮

（二）肛門期（Anal stage）－－一歲半至三歲左右
　　　1.幼兒由於排洩糞便，解除內急壓力而得到快感的經驗
　　　2.父母如對兒童的訓練過於嚴格，將導致其性格冷酷、剛愎、生活雜亂
　　　3.如順其自然，則人格獲得良好發展

（三）性蕾期（Phallic stage）－－三至六歲　
　　　1.以性器官為獲取快感的中心，小孩有意無意會去觸摸摩擦，以獲得快感
　　　2.兒童在行為上已有男女性別之分
　　　3.男童在行為上會模仿父親，但卻以母親為愛戀對象，以致產生戀母情結；
女童則產生戀父情結
　　　4.兒童的戀親情結，經由超我的發展獲得調適，轉而模仿同性之行為，
並經由認同作用形成個人人格特質

（四）潛伏期Latency Preiod）－－六歲至十二歲
　　　1.兒童注意力的重點，已漸漸轉移到周圍環境的事物
　　　2.男女異性間的關係較疏遠，團體活動時多是男女分別組群

（五）生殖期（Genital Stage）－－十二歲以後
　　　1.兒童進入青春期，第二性徵出現
　　　2.對異性發生興趣，喜歡參加兩性組成的活動
　　　3.在心理上逐漸發展，而有與性別關連的職業計畫及婚姻理想